课题名称

数学思维游戏 

姓名

施振辉

    小组合作学习过程中，我主要做了哪些工作？我的贡献情况如何？

从有关书籍中搜集资料，制作网页。

收集资料，帮助完成网页。

    我负责的工作中，完成得最好的是什么？没能完成或完成得不够好的是什么？

 将研究成果制成网页。

在解决问题中不能很好进行解答。

    在小组交流过程中，我参与讨论的积极性如何？

    我提出过哪些意见和建议？（其中，哪些得到了同学们的讨论？）

    我从其他同学的发言中受到过哪些启发？

能积极进行讨论，热情十足。

分组讨论，组长进行阶段小结。建议各个成员分工进行研究。以上建议均被采纳。 

研究问题必须有广泛的知识面而且要有扎实的基本功。对自己要有信心，思考要严密，才能根据具体情况建立误差最小的模型。

    学习过程中，我遇到的最大困难是什么？产生这些困难的原因有哪些？

 对于收集到的资料取舍标准不明确,容易脱离本课题对数学思维不够熟悉,实践经验不足。

    学习过程中，我有哪些感受和体会？

 首先我认识到了数学思维在实际生活中应用广泛，开拓思维，并懂得团结合作在解决问题中的重要性

   自评等级

优

   小组评议等级

优

 指导教师评议等级

优

  总评等级

优