2006年暑期社会实践实习报告(法律系):
体验司法生活，感受法律精神
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“法律的精神不在于逻辑，而在于经验”，这句著名学者O.W.霍姆斯的话让刚刚步入法学殿堂的我在去年还感到茫然，我在想，“一个没有足够逻辑思维的人如何能学好法律呢？况且，法学可是文科中的理科……”，很多的想法让我感到学者也会如此的幼稚。当我今天在B座教学楼五楼再看到这句话的时候，我顿悟出这句话的精辟所在。因为我不再是那个只会看到别人的毛病，而被别人认为是“愤青”的我，而是如今经历了历练之后有着沉着与冷静的新自我。我很庆幸自己在大二之前就有了这样的想法，不至于让我在进入法学大门而未进入大厅的路途中迷茫，而所有这一切的改掉，几乎都源自我暑假所经历的那一个月的实习，而正是在那里，我也看到了自己很多的不足，找到了我之所以选择法学的真正的方向感。
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（一） 让生命从俗
也许你觉得这个题目很熟悉，的确，这是我在翻到《知行》2004年冬季号时，上面有一篇与此同名的文章所取。只记得那是2001级一位叫刘晓航的学姐的文章，她也说了这个题目是引自那位学者，但我已记不请了。只是我自己也深深体会到这句话的深刻含义。
在西北政法学院，许多人认为我们将来是精英，是西北地区未来的律师、法官、检察官，还有其他某种高官的栋梁之材。这种想法让我们将自己束之高阁，虽然就业的压力已经成为许多人所提及的重点，但更多的是：哎，我不怕，其他大学也是这样。大一学年我也有这样的想法，总以为那些整天在学校的社团工作忙碌的人可能真的是无事可做，他们整日的奔波，也许还不如我没事上上网，睡睡觉，养养精神呢。但走进法院实习的第二天，指导老师让我把一些卷宗订一下，将案件的记录等重新整理时，我才发现细小的工作其实也不容易，因为我真的是第一次接触这些，无奈之下我还是请教了我的指导老师，老师很耐心的告诉了我，但在整理资料时，我满以为自己的文笔还不错，写完后老师告诉我，“法律文书的写作并不象我们写散文，每一句话，没一个字都讲求精准，并且不能有什么修辞的修饰，讲究事实清楚”，这时我总算明白为什么我见到的判决书只有格式，内容清楚，而整理的人却没有任何功底。现在我才感到，这正是法律所要追求的呀！
之后我又帮指导老师作询问笔录（因为我是在刑庭实习）、签发回证、庭审记录等等与法律相关的文书，从最初的一窍不通到后来的已经略知一二，但还是有好多东西需要我去学，但是经过这一个月后我明白了许多我都不曾想到的东西。所以，“象牙塔”中的学子应该在学习之余经常去接触一些我们认为简单的事情。就像一个人做一件事不难，但要将这一件事做好，并不是那么容易。不妨当自己略感困惑是，亲自动一下手，亲自感触一下，这样你会懂得许多知识，尤其是时代的天之骄子，法学的未来中坚力量，这种实际操作能力就更加重要了，“学究”毕竟只有一部分呀？
让生命从俗，自己会更加成熟；让生命从俗，能为未来的飞腾做好铺垫；让生命从俗，目标会离你更近，理想定向你走来。
（二）“泡沫型”理想
就如谈到日本，韩国的“泡沫型”经济一样，让人觉得不可靠，在阳光的曝晒下显出美丽的七彩光，但很快就会消失，就像目前我国司法系统法官的素质让人羡慕，但很快我就陷入了一种“司法困境”的思考。
我选择法学是为了维护社会的公平和正义，在我的内心深处，“任何人都会犯错误，对于那些犯小错的人，只要他真心愿意改悔，我们也应该给他机会；但对那些“穷凶极恶”的犯罪分子，我们一定要严惩不贷，这样才能从反面教育人们要遵纪守法，万不可同法律开玩笑”。但对于目前法官的职业道德和律师的职业道德却让我感到一丝悲凉。我们可能都知道，在实践中律师的行贿和法官的受贿相结，有事没事，当事人和律师都会请法官吃饭，下级法院某件案子审得不够公正时，害怕上级批评，利用各种机关请上级法院法官吃饭，或给其送礼，反正，能用的招数几乎用尽。
在那一个月中，几乎每天法官都有饭局，而且几乎都是当事人连同律师请，还好我是在刑庭实习，他们在检察院用充满洞察力的眼神死死的盯着法的天秤，这倒让公平在这里有了一丝体现。但民庭的那些法官却让我吃惊。这算什么呢？老百姓整日抱怨中国的法律制度如何的不健全，但真正到自己遇到事时，我们是否就相信“法平如水”呢？不论什么样的规则，只要大家都去遵守，社会秩序还是会非常稳定的，而部分人对于法律的无情践踏，真让我感到悲哀。
我不知道自己的理想是否还存在，我也听到周围有些同学说，为了我们的生存，我们必须适应这种社会的现状，但我绝对不能让自己心中的那面象征公平、正义的旗帜倒下，即使我整日在死亡的边界上挣扎，我也不可让自己成为不良风气的俘虏。“泡沫型”理想存在着，但我自己要消灭它，要无愧于我学到的法律知识，无愧于法学的精神所在。
（三）未成年人——法律保护的思索
记得佟丽华老师在自己的著作《未成年人法学》中，从不同的视角，谈对未成年人的保护，学校、社会、家庭三管齐下。但对于一个没有父母的家庭，又无力支付学费而没法上学的孩子，这种“三管”就成了“一管”，而且社会这一关又相当的薄弱，我们又会有什么样的思索呢？
记得有一位17岁的少年，他先后三次被送进劳教所，但父母和社会并未引起足够的重视，那些只认为他还是一个孩子，犯了错批评一番，让其感受到错误就完了，殊不知，他们内心的那种感觉有谁能体会，由于父母忙于做生意赚钱，而将年少的孩子自己放在家里，生活中遇到学习、生活上的困难而无处倾诉，满满的这种空虚就会被一些社会上的闲散人员利用，教他们抽烟、喝酒、偷盗、打人等等，学校也会因为这些而开除这些孩子。这样“三管”统统离开，一些以前只是偶尔犯法的现在就会转入经常性，一个孩子就彻底毁了。记得给那个少年宣判时，问他有什么要求时，他说先见一下自己已经好久没有见过的父母。我和在场的工作人员都保持了许久的沉默，因为我们知道，他已经意识到自己的错误，但是已经无法挽回，被他杀害的生命永远也回不来了。
其实，每一个未成年人犯罪的背后必然有一段感情的故事，没有人关心才让他们走上这条路，所以我认为在未成年人成长的道路上，我们应该以积极的正面引导为主，给年轻的生命更多的关注，让他们的心理得到健康的成长。作为父母，一定要做好家庭教育的中坚力量，和孩子多交流，形成朋友的关系，让孩子对自己产生信任，愿意将他们的许多事情告诉自己，有困难时，他们也及时和自己取得沟通，在父母的帮助和关心下他们才会健康成长，社会和学校要将传统的只教授文化知识的角色转变一下。要让他们学会心理测试、调节，充分展现个人才艺。只有家庭、学校、社会将这三种力量凝聚到一起，我们就不愁有什么做不到的，做不好的。
（四）监狱管理的人性化思考
看着四周的高墙，阴暗潮湿的住宿条件，带着脚镣的死刑犯，让我心里不禁一颤，以前只是在电视上看到这种场面，感觉离自己的生活很远很远，但当我真的在现实中见到时，才意识到我已经和他没有了距离，而心里却是那种酸得说不出的感觉。
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也许主张修监狱的人是“报复论”者吧，但我就不明白我们在讨伐美国对伊战俘的那种虐待行为不可取时，我们对自己的同胞又是怎么样呢？许多人犯罪也许并非主观故意，可是在这种条件下生活，让人的意志能够考验多久，几年出来后，那种与世隔绝的思想又让他们能够生存多久，他们的人权又将如何得到保护？
暑假在忙碌的实习中匆匆而过，经过这一次实践经历让我真的长大了很多，懂得了许多。我想对我而言选择了法学，也就相当于选择了我的人生。通过躬身践行让我变得更加理智和成熟，让我在未来的道路上更加奋进！
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标签：暑期 实习 法律
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