2008上半年八年级（5）班班主任工作总结
本学期里，我担任八年级（5）班班主任工作，在班级管理中，我认为：班级就像一个小社会，社会上有什么，一个班级便可能有什么。学生走出家庭，通过在这个小社会实习，才具有一定的适应大社会的能力。既然是社会，管理就是最重要的问题，经过一个学期的努力，感慨良多，现对这个学期的工作作出如下总结：
一：在班级管理过程中，利用班会课和平时的时间向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生的身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义而奋斗的志向。培养学生的社会主义道德品质和良好的心理品质。用《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来严格要求他们。
二：在班主任工作中，始终坚持面向全体学生，关注每个学生的每个方面，力求做到“一切为了学生，为了一切学生和为了学生的一切”。给他们创造自我实现的条件和适宜健康，愉快成长的土壤。所以在工作中始终坚持积极对待，正面引导，树立榜样，确立目标。表扬先进，原谅过错，以理服人的工作原则，充分激发了学生自身的潜质、潜力去解决问题，发扬学生的自动精神和创造精神去争取最好的发展，而把批评和奖惩降到最低限度，关怀、尊重、理解学生，让他们在感到孤独无助的时候，能得到帮助，在感到忧愁沮丧的时候，能得到抚慰，在感到愤懑绝望的时候，能得到疏导，在一意孤行，固执己见，暂时不能接受正确的劝慰和引导的时候，能得到理解和尊重。
三：教育学生努力完成学习任务，会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
四：进行班级的日常管理，建立班级常规，指导班委会和本班的团队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为一个奋发向上，团结友爱的集体而努力。
五：联系和组织各课任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担，做好本班学生思想品德评定和有关的工作，联系学生家长，争取家长和有关方面的配合，共同做好学生教育工作。
六：在班级管理过程中，我在做好工作，取得一定成效的同时，也存在许多不足之处，班级规章制度的制定并没有坚持到底，旷课，迟到的现象还时有发生，女老师的课堂纪律还不是太理想。
七：在许多时候，我也有抱怨，但我知道，人是矛盾的集合体，人心灵世界的真善美与假恶丑无时无刻不在斗争着。没有自我完善精神的人，会任凭这种斗争呈自然状态发展，任凭生命之舟随波逐流。有自我完善精神的人，才能够用自己的意志调动心灵中真善美的力量，有意识地去战胜假恶丑，使自己生命之舟沿着有益于祖国、有益于人民的航线航行。相信我们的每个学生都希望自己成为对国家、对社会有用的人，相信他们最后都能成才。这样我们在教学中就能少许多抱怨，多些动力。只要我针对在工作中出现的这些问题，及时总结经验教训，经常反思，在以后的班级管理中，一定能做到最好。
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