2008下学期四年级班主任工作总结
本学期，我担任四年级的班主任及语文教学工作，作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，工作总结如下：
一、加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。为了配合学校少先队大队部的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、继续抓好对学生各项常规的培养。
1、经过了一个假期，学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。
中年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，打算在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并配合“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行奖励。
2、良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。这学期，严格对集会、路队的要求。结合学校的要求，根据我们班在路队方面的现状，对学生进行这方面的思想教育。在对学生进行思想教育的同时，反省自己平时的一言一行，并以身作则，在每一次集会时首先按要求站好，为学生做出好的榜样。
3、拟定集体与个人的远、近期目标
有目标才有动力。这学期我根据学校工作安排和本班实际情况，分别让学生在学期初，期中等时间段拟定班级与个人在学习、德育、五项竞赛等方面的远、近期目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要求每一个学生认真切实地执行自己的远、近期将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
三、切实指导学生写好字
在每次写字课中要求学生一看、二记、三练。认真描红，书写。一学期下来，学生的写字水平有所提高，今后还要认真指导，常抓不懈。
四、配合学校安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动。
学校组织的活动较多，每一项活动都认真对待，积极组织学生参加，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。
1、开展好了“我爱我家”系列活动。
积极组织学生了解一月份雪灾的情况、了解5月12日四川地震，并且根据学校要求组织学生开展向灾区写慰问信、捐款等活动；时刻关注救援的相关情况，学习在救灾1过程中涌现出的英雄人物及先进事迹。
认真做好国旗下演讲活动，认真准备、排练，保证每一个学生参与，使学生受到爱国主义教育。
2、在阳光体育节活动中，积极组织学生参与到“迎奥运”的活动中，设计相关奥运知识、了解奥运筹备情况的等；认真训练学生篮球操。
3、认真配合学校进行鼓乐队的训练活动。
四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
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