中国音乐教育学会基础教育器乐学术委员会2007年度工作总结
在学会领导的正确引领下，我们基础教育器乐学术委员会，在2007年度本着求真务实、探索创新的态度做了一些工作。我们大致的做法是：科研先行，狠抓课题引领；器乐普及，强化文本奠基；媒体覆盖，加速网站建设。兹总结如下：
一、科研先行，狠抓课题引领
我国中小学的器乐教学工作多年来已取得较大的成果，为了使这
项工作与新课程改革相适应，达到一个新的高度，我们认为科研先行，狠抓科研课题的引领作用是一个很好的途径。我们在06年成功地申报立项中国教育学会“十一五”规划课题——《器乐教学中的学生音乐素质与创造思维培养研究》，并做好全国各省市的子课题申报立项工作之后，全国十个省、市自治区，于今年三月以不同的形式进行了开题。
广州市是一个参加做子课题比较多的城市，全市八十余所学校参加课题研究，我们就在广州直接做了一场开题报告会，市教育局和市教研室领导、专家参加了活动。全市80余所实验学校以及面上学校的四百多位教师参加了开题活动。我们请留学日本东京师范大学归来的教育理论家李伟成先生做了关于课题研究方法的学术报告，课题负责人朱则平做了关于本课题研究的学术报告，市教育局的领导宣布开题。全广州市的实验教师们接受了一次很好的、带着具体课题研究目的学习的科研方法的培训，为后续的科研打下了良好的基础。
四川省教研室、黑龙江省教研室、江西省教研室、海南省教研室在全省开展课题申报，这四个省基本达到全省各地市全部参加本项课题研究，以此来促进全省音乐教学的改革，他们成为本项课题研究的生力军。曹安玉、林百玲两位教研员作为学会常务理事，高度重视本学术委员会的课题研究，她们经常与课题组进行电话、电子邮件等联系，保持研究管道的畅通，使课题负责人能够清楚地了解上述两省课题研究的进展。海南、江西两省教研员欧阳涛、杨文立严格按课题组要求做好档案资料的准备和相关研究。
如江西省教研室音乐教研员杨文立同志高度重视课题的研究，于今年三月邀请总课题负责人朱则平同志到南昌对全省课题组成员进行了一次较为入的培训。内容涉及课题研究方法、器乐（竖笛）演奏与教学法等，学员们普遍反映收获较大。下半年，江西省又在九江市进行了阶段总结。该省的课题研究工作做得深入、扎实，全省的音乐教研工作也体现出了特色。
福建、天津、重庆、湖北、新疆、确定在部分城市和地区开展课题研究，取得进展。如福建省教研室吕小芳老师会同福州市音乐教研员李晓玉老师重点在福州市开展课题研究，她们借课题负责人朱则平同志赴该省进行人音版教材培训教学之机，一起研究福州市的课题工作。福州市在申报了一批子课题单位以后，该市又再次要求补报了一批研究单位，目前他们的阶段总结材料也已经送达总课题组，我们在中国音乐教育网做了报道。天津与重庆这两个分别处于东、西部的直辖市，工作都做得很细致。李同全与甘元平两位省级教研员与总课题负责人保持经常的联系，他们还计划在适当的时候请总课题负责人到当地实地调研子课题进展情况。
由于课题负责人朱则平同志是湖北省原教研员，因此，湖北省宜昌市、襄樊市、武昌区（武汉市）两市一区也在课题负责人的直接指导下积极参与课题实验，特别是宜昌市全市各区全部参与课题实验。他们开展了开题、课题培训、器乐优质课比赛、阶段总结等多项活动，收到很好的效果，本学术委员会在“中国音乐教育网”的器乐网做了专题报道。
地处祖国西北边陲最远的新疆库尔勒市也积极参与了本课题实验，该市三中朱康华老师积极撰写立项报告和实验方案，我们给予热情支持，帮助他们完善方案和报告，吸纳他们参与实验研究，指导他们开展实验工作，该校目前实验进展顺利。
广东省江门市、湛江市、珠海市等城市纷纷邀请课题负责人到当地进行器乐培训，江门市蓬江区申请参与了课题实验，工作也取得成果。
需要说明的是上述所有工作如：通讯联络、印制立项证书等工作是在没有一分钱实验经费的情况下由课题负责人自费进行的，但我们很乐意做这样一件事。
综上所述，器乐课题的实验研究，有力地引领和推动了各地音乐新课程的实施，推动了音乐教育教学领域的改革。
二、器乐普及，强化文本奠基
要在全国范围内开展中小学的器乐教学工作，文本资料的欠缺成为一大问题。为了解决这一问题，我们于年初就在广东花城出版社出版了全国第一本《全国新课程器乐教学优秀文选》（朱则平主编，吴斌作序），该书收入全国部分省市的四十多篇优秀器乐教学论文，在全国发行以后受到各地音乐教师的欢迎，对全国音乐教师开展器乐教学工作起到了一定的推动作用。
之后，我们重点宣传和推广欧洲八孔竖笛这种雅俗共赏的、能有效提高国民音乐素质的“全民乐器”，但国内资料缺乏，尤其是重奏、合奏谱缺乏，这给竖笛的普及带来一定困难。为此，我们搜集了大量国内外优秀的竖笛重奏、合奏曲目，由朱则平同志主编了分上、下集的《中外名曲竖笛重奏、合奏曲集》（附优秀竖笛重奏、合奏录像DVD光碟），目前该书正在由花城出版社出版之中。除此之外，我们还正在出版由朱则平同志编著的《欧洲竖笛教与学》一书。该书兼有英式和德式竖笛两种指法体系，兼有演奏法和教学法的教学指引，集合了中外古今名曲，雅俗共赏，深入浅出。目前该书在星海音乐学院主办的广东省音乐教师继续教育培训班、广州市中小学音乐骨干教师业余竖笛培训班，以及广东外语艺术学院音乐系竖笛教学法公共课试用受到普遍欢迎。
这些文本资料的出版，为下一步全国竖笛普及、为器乐教学的开展奠定了良好的基础。
三、媒体覆盖，加速网站建设
本年度，中国音乐教育网加快了各省网站和学术委员会网站的建设，器乐学术委员会网站有幸成为重点建设项目。我们学术委员会与学会网络部密切配合，亲密合作，加速网站建设。为覆盖全国的器乐教学网络做了一些有益的工作。
在网络部将有关网站界面设计完成后，我们迅速完善网站内容的填充。为了确保网站工作的有序进行，我们还从组织上进行了建构。在没有工作经费的情况下，我们专门聘请了对器乐教学和网站建设颇有兴趣、且甘愿奉献的老师担任网站编辑人员，进行网络管理。编辑人员可接受全国教师的投稿，并对稿件进行初审，然后再将初审过关的稿件交给学术委员会主任兼网站站长朱则平同志审核，审核通过的稿件才准予上传。新的器乐网站开通以后，已受到全国各地的音乐教师好评。在“站长在线”栏目中，我们收到不少音乐老师的帖子，他们都对本网站给予充分肯定。这使得我们对本网站的工作前景更加乐观。
四、有关问题
本委员会由于诸多的原因，今年还有一些工作未能如期完成。比如原定的全国中小学音乐教师竖笛比赛尚未举行。一则因为我们的工作繁忙未及安排，另一方面也觉得总学会由于受常务理事会难以及时开会的影响，往往不能对学术委员会的工作计划给予及时的批复。因此，今后还需要加速回复学术委员会的工作报告。
五、二00八年度的工作安排
本学术委员会在今后的一年里将坚持贯彻执行总学会部署的各项重要任务，为迎接世界音乐大会在中国召开做出努力。除此之外，本学术委员会在08年将继续做好全国“十一五”课题的研究工作、我们要完成有关器乐书籍的出版工作、举办全国教师竖笛比赛（录像），筹备全国器乐优质课的比赛（录像）等，为推进音乐新课程的实验，为全国音乐教育教学改革，为推进全国学校音乐教学“器乐化”而继续努力！
基础教育器乐学术委员会
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