2008学年度三年级班主任工作总结
2007年8月我怀着满腔热情来到嘉兴秀洲区高照小学工作。时间过得真快，转眼间一年又过去了。本学年我担任三（1）班的教育教学工作，回顾这一年的班主任工作，虽然辛苦，但有一定的收获。从学生的成长进步中，我感到工作的乐趣。为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，做了下面几点工作：
一、培养学生的良好习惯。
1、培养学生遵守纪律的习惯。
已故伟人毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路线的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会活动课和品德与社会课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班级里定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里大部分学生都能做好，还有四五个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
2、培养学生文明礼貌的习惯。
培养学生文明礼貌的习惯就是要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
二、做好家访工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的或懒惰的同学更要家长共同管教。我班有四五个学生平时比较懒惰，经常性不完成回家作业，通过与家长的沟通，为了孩子，家长也非常乐意帮助老师共同监督孩子。通过大家的努力，这几个学生在期末考试中都取得了令人满意的成绩。
三、不足之处。
我钦佩我校的某某老师，他的班级无论是比赛还是考试，成绩都是遥遥领先。这与他的艰辛劳动是分不开的，因为他总是一门心思地扑在班主任工作上面，一直默默地、一丝不苟地、兢兢业业地、毫无怨言地做着他的班主任工作。而我与某某教师相比，可以说相差十万八千里。我在班级管理及教学上都存在着很多问题：
1、没有真正培养学生的学习习惯。
2、没有真正发挥班干部的作用。
3、表扬太少，批评太多。
……
今后，我一定向老教师或有经验的老师学习，逐步提高自己的教育教学能力，为培养新时代接班人努力！
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